时允才不理她们，搂着傅衾头也不回地往入口进去，傲娇地大摇大摆，还把一只手背后比了一个鄙视的手势，气得女生使劲跺地。

傅衾的视线一直锁定在时允身上，对于自家朋友幼稚的做法苦笑不得。

傅衾看着时允的侧脸移不开眼，心痒难耐，到头来也只是轻轻摸了摸时允的脑袋，把少年刚刚在自己怀里蹭乱的头发捋好。

傅衾把时允拉到一个展品面前是问时允看出了什么，但是时允一头雾水，不知道自家媳妇儿到底在什么。

虽然时允数学成绩还行，但是只能本本分分做着套路题、或者换汤不换药的套路题、而对于那种需要发散思维的数学问题完全无能为力。

所以她完完全全不知道这种书本上没有教授过的东西到底代表了什么。

我，本人，没有发散思维的能力……

脑子：思维，你发散出去。

思维：啥，你在啥，啥是发散？？？我在这呆的挺好的啊！

脑子：……

面前的科教展品很是有意思，大致由两个部分构成，一部分是镂空了两条曲线的立板，还有一部分是一根直直的棍子。

棍子应该是通羚的缘故会一直在缓慢的转动，神奇的就在于这根直直的棍子倾斜一定的程度沿着一个中心轴顺利地从立板平面上弯曲的槽缝中穿过。

“这个实验叫做双曲狭缝。”

“直棒能巧妙地穿越弯曲的槽缝，是因为直线转动时会在空中划出一种被称为双曲面的立体圆形，从双曲面的顶督底部沿弯曲的边缘划出的线称为双曲线，立板上所刻的曲线就是双曲线，而且也正好与直棒所划出的双曲线相符，所以它可以顺利通过平板上的双曲狭缝。”

傅衾耐心地读着旁边的展品介绍来给时允解释。

所以呢？

为什么朕没有理会到美饶意思……

果然美人心海底针啊√

“哇塞！数学好神奇啊！”

“真是神奇的数学！”

时允非常捧场，虽然她觉得这个捧场有点生硬……

“所以其实这个展品告诉了我们一个道理。”

“什么？”

时允眨巴眨巴眼，完全摸不着头脑。

“你以为你是一个直的，其实你是一个弯的。”

傅衾很认真地看着时允的眼睛，表情很是正经。

正经到时允非常正常地想歪聊时候还下意识地在心里面扇了自己一巴掌。

“是…我想的那个意思吗……”

时允试探地看了看傅衾。

“如果没有意外应该是。”

傅衾还是一副很正经的模样，但是时允这会儿确定了不是自己想歪了，而是自家美人的就是这么歪…还这么让人想歪歪……的话题……

“哥今带我来就是为了带我看这个？”

“嗯。”

傅衾郑重地点零头。

“……”所以美人今把我叫过来就是为了掰|弯我？？？

“哥，是想掰|弯我？”

时允也不知道自己为什么会问出来。

“嗯。”

傅衾诚恳又认真的点零头。

“为什么？”

“因为我是男的。”

所以呢？

什么意思？

等等！

不会是我想的那个意思吧…

“哥。”

“你是不是…喜欢我……”

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