“每个人的一生，都是一场一去不回的冒险。然而旅途中那无限的可能性和光怪陆离的风景，却不断吸引着无数生灵前赴后继。”——张先生对年幼的翎怡和依灵这样说。

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小明从梦中醒来。

他懵懵懂懂地穿好了衣服，走下床来到了课桌前。这时他发现自己之前借给程远的两本书已经被整齐地摆在了桌上。

几分钟后，程远和朱老师一前一后地走进了教室，而程远的手中，拿着另一本有着厚厚封皮的书。

小明用力向程远挥了挥手，程远也笑着回应，而朱老师则走向了教室后排，开始帮陆续醒来的小动物们整理起了床铺……鬼知道这里的动物为什么会有午睡的习惯。

程远走回了自己的座位，小明小声地问程远：“叔叔，这两本书你已经看完了吗？”

“要叫哥哥…算了，叔叔就叔叔吧。”程远无奈地答道：“大致内容已经看得差不多了，另外还要感谢你借我这两本书。”

“不客气。”小明回答道：“不过叔叔你看书的速度好快！”

程远苦笑，课本上大部分的内容都是讲加减乘除的，他根本不需要关注，反而是教材边角处的一些小知识和插画对他来说更有意义。他只好对小明说道：“这并没有什么了不起的，当你和……叔叔一样大的时候，看书的速度一定比我快得多。”

“长大真好啊。”小明羡慕地说道。程远则叹了口气，孩子们总是想要快点长大，而长大后的大人们却又常常怀念童年。

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这时，小明的注意力转移到了程远手中的厚皮书上。他疑惑地问道：“这本书是什么书啊？”

“哦，这本书是朱老师借给我的。”程远将手中的书递给小明，说道：“她说让我先看一些理论知识，这样可以更快地提升实力。”

不久前，程远听朱老师介绍了这个世界的修炼者年龄问题后，他的心中也多了一丝紧迫感。于是，他向朱老师请求借阅几本介绍基础知识的书籍，朱老师便给了他这本书。

这本旧书的书皮上没有写名字，不过按照朱老师的说法，这本书中现在的内容是什么《基本演算回路的构成方式及作用原理读本》……程远一脸懵逼地记下了这个令人不明觉厉的书名，因此他没有注意到老师话语中的细节。

“是《算路原本》！”不过让程远没有想到的是，小明翻了几页后，也认出了这本书的来历。

程远有些诧异地问道：“这本书很有名么？”

“那当然！”小明说道：“据大人们说，这本书里面的内容，从幼儿园到中学都用得上。”

这样说来，这确实是一本非常适合自己的书，有机会的话一定要好好感谢一下朱老师。程远这样想道。不过他所不知道的是，这本书并不归朱老师所有，它的真实主人是幼儿园外的，一名正拎着西装青年耳朵的老爷子。

不过，在程远来得及仔细看这本书之前，下午的上课时间就已经到了。

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“小朋友们，你们都准备好了吗？今天下午的课程是……！”朱老师照例拉好了教室的窗帘，打开了挂灯后，对着台下的小动物们用富有煽动性的声音说道。

小动物们抢着回答：“核芯构造课！哦~~~”

程远扶额，他实在是有些不习惯幼儿园的教学风格。身为一名不标准的宅男，他更希望回家看书自学......

天知道那些有着类似风格的综艺节目中，场下观众和嘉宾们的心理阴影面积有多大。

“算了，窝在房间里闭门造车也不好，而且现在我还能借机多认识几个像小明一样的小伙伴。”程远这样安慰自己道。

这时，朱老师又微笑着问台下的小动物们：“周末过去了，小朋友们都构造出了几枚1.4级的加法运算芯点啊？”

“十一枚！”

“呜，才八枚......”

“汪！小哈可是足足构造了十六枚！”

“小哈你吹牛！”

小动物们叽叽喳喳。

程远回忆了一下。按照小明的幼儿园教材中所说，这个世界的“芯点”其实就是那种被人加工过后，拥有了运算能力的光点——比如之前那位人类智者按在香蕉皮上的四角图案就是芯点的一种。按照他的猜想，在这个世界上，芯点的作用应该有些类似于地球上电子电路中的“逻辑门”，将不同的芯点组合，就能够构造出具有各种计算功能的芯片，甚至是类似于CPU的核芯。

这时，朱老师走到了小明的面前，她向小男孩问道：“小明啊……”

“只有两枚。”小明低着头，他感觉自己的成绩已经没法见人了。

小动物们吵吵嚷嚷：“小明你这是怎么回事啊？去年的时候，你一天能做出好几十枚1.3级的判断芯点呢！”“小明你是不是在床上躺了一个月，脑子变笨了啊。”

小明涨红了脸，有些没底气地说道：“但是老师，我感觉我现在的状态已经好了很多，今天下午上课时应该还能造出几枚，能完成课堂任务！”

正在为小明前途担忧的朱老师闻言精神一振，她连忙鼓励了一下小男孩。

随后，朱老师对着后排的程远说道：“程同学你才刚刚入学，所以这堂课你只要构造一枚1.4级的加法运算芯点就可以了。相关的内容在你那本书中的第二章，二十一小节。”