“周老师，你真厉害啊，李组长在咱们学校里专业知识可是最好的。”

“但是看你，也不比他差多少，他都难不住你呢。”

刘云带着周卫国去办手续时，路时不时就夸赞他。

像周卫国这样年轻，而且能力有强的人，主要是长得帅气。

让刘云这样刚毕业的女老师非常有好感。

“我就是平时看书多一点而已，李组长还是很厉害的。”

周卫国给自己为什么这么厉害找了个借口，顺势又夸了李宗辉。

刚才他已经从刘云的口中，了解到那个面试官的信息。

李宗辉是从东北工业学堂毕业，专业知识非常扎实。

解放后国家组建这所学校时，抽调过来的。

而学校的教研任务一直都是他负责，在这所学校就属于大牛。

所以，当他说只要能过他那一关，周卫国就能留下来时。

其他的老师们并没有意见。

很快，周卫国便办完了手续，成了这所学校的一名老师。

没有编制，加课时费还有各种补助后，每个月的工资只有三十八块五。

跟小学的中级职称老师工资差不多。

虽然不多，但是周卫国很满意。

阎埠贵教书这么多年，也只是初级职称，每个月32块五。

他这刚班就能三十八块五，还有啥不满意的啊。

虽然夜校老师代一节课的课时费是一块钱，但是一周估计只能3—4节课。

每月大概在20元左右。

现在转成工读班之后，这个工资算下来，要比夜校老师工资多点。

而且周卫国也不是只想着靠工资，他来这里任职还有其他打算。

所以，现在能有这个工资。

周卫国非常满意。

靠知识吃饭，总比他去工厂打螺丝要舒服吧。

“周老师，你以后就在这个办公室，以后有事你来找我就行。”

“一会你课，就在教学楼的一三班课。”

办完手续，发完教材后。

刘云把他带到办公室，嘱咐了周卫国几句才离开了。

……

而这时候办公室里，已经又几位老师各自忙碌着。

刚才他们已经知道，周卫国是教工读生的。

所以，也没人过来跟他套近乎。

周卫国也知道自己就属于编外人员，对于这些老师的态度他也能理解。

自己只要把学生教好就行，其他的顺其自然。

然后，周卫国便开始研读教材了。

他发现这教材只是学校自己编写的一些工业的常识，虽然内行很容易懂。

但是没有体系学过这些的人，学起来只能死记硬背。

所以，周卫国看了一会他就有了思路。

……

“同学们，我叫周卫国，以后我就负责咱们这个班级的课程。”

“我希望大家，都能在课堂学到自己想学的知识。”

“好了，今天咱们就从工业的起源开始讲。”

课后，周卫国先从黑板写下了自己的名字。

然后就准备开始讲课，根据这些学生的来源构成。

这课堂里面的学生大多数能有小学毕业就不错了。

所以，周卫国并不打算照本宣科的读教材。

而是准备从工业的发展开始讲起，好让这些人能够加深印象。

可就在他准备讲的时候，下面的学生们坐不住了。

“哎呦，怎么是个年轻蛋子给我们讲啊，你懂工业吗？”

“是啊，这么年轻能讲好课吗？”

“嘿，老师你在厂里过班吗，你就来教我们。”

这些学生们都是来自四九城各个厂里的先进，那个不是车间里的先进分子啊。

厂里让他们来课，就是让他们来学知识。

前面的老师虽然讲的深奥，但是好歹是学校内部的老师。

但现在看着这个年轻的老师，大部分人觉得应该更学不到东西。

所以，这些人根本不愿意听周卫国的。

“很抱歉，我没有进工厂。”

“不过，我课之前已经看过你们的资料了。”

“你们这里面大部分都是铣工、钳工、焊工等工种，你们有问题可以随时问我。”

“只要我答不来，我自己走人。”

“我要能打来，你们就安心听课，如何？”

周卫国知道这些学生是想试试他有没有真本事。

所以，他就让学生们进行提问。

他就不信征服不了这些工人。

听到周卫国的话后，这些同学们可不客气了。

顿时，便七嘴八舌的开始问起自己遇到的问题。

但都被周卫国一一解答，等周卫国答完之后。

这些工人老大哥，一个个变得特别听话。

他们知道自己遇到真正的行家了。

所以都不想浪费学习时间，便都催着周卫国开始讲课。

“那好那咱们就从工业的起源开始讲……”

“工业最早是从外国开始的，逐渐从手工业转变成机器工业，然后随着蒸汽机的发展……”

周卫国从零到一的开始为学生们讲解工业的由来，从洋务运动又到解放后的工业改造。

这些学生虽然以前大都听说过，但还都是第一次这样成系统的了解到工业知识。

工业大爆炸的知识，就像一幅画卷一样从周卫国的口中娓娓道来。

这些人全都安静的听着周卫国从起源到以后工业的发展。

而就在周卫国尽心讲解的时候，课堂外一行人走了过来。

为首的正是杨兴文，他是来视察四九城内的工科学校学生们的思想情况。

最近受到各种活动的影响，好多学校也有着各种苗头。

所以，他才亲自走到学校看看。

不能因为各种活动，而耽误了学校教学和国家的工业发展。

只不过让他没想到的是，竟然发现周卫国在这里课。

听到周卫国讲到未来工业发展畅想的时候。

杨兴文都听得入迷了，站在门口听完了全程。

最终，杨兴文跟校领导了解了周卫国的情况后，便赶回了工机部。

而学校校长只知道领导好像很重视周卫国，在考虑要不要给他入编。

而周卫国根本没有注意到门外的人群，只是全神贯注的给学生课。

等完了课，学生们顿时便把周卫国给围了起来。

……

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