第94章 你在讲大道理吗(1 / 2)

“尉迟老弟,你继续。”杨老怪期待地道。

“实际上,这并没有太多可讨论的余地,因为每个人对于事物都会有着各自独特的看法和理解。然而,或许我所经历过的事情要比各位更为丰富多样一些罢了。

打个比方来说,假设有两个人,其中一人从未接受过任何教育,而另一人则接受过良好的教育。那么,你们认为哪个人能够思考得更为深入、更为高深呢?毫无疑问,答案自然是那个受过教育的人。有些人可能会认为读书毫无用处,但或许在某些特定的情况下,比如像现在这样,只需将武功修炼到极致,练就如各位这般高超的技艺,便已经超越了绝大多数人。

因此,这些人可能会觉得读书并无太大意义。在领兵征战时,只需要具备勇猛无畏的精神以及一些基本的兵法知识即可。不过,当然也存在着一些天赋异禀之人,他们即使未曾读书,学习任何东西都异常迅速,并且具有极高的悟性。

但是,如果他能够读书识字的话,那么他会不会变得比现在还要强大呢?毕竟,有些文字是被记录在纸张之上的,甚至更早以前,是被铭刻在竹签之上的。

一旦自己认识了这些字,是否就能够获得更多的知识和信息呢?其实,我并不擅长讲述那些大道理,而且我所知道的东西也很有限。如果我真的懂得很多的话,或许我就可以制造枪支、铸造火炮了吧。

不过话说回来,与这些枪炮相比,它们对你们来说又能带来多大的伤害呢?假如你们能够更进一步,再上一个台阶的话。

你们千万不要以为我所说的枪就是你们现在使用的那种长枪啊!倘若所有的士兵都配备了这种武器,那么战争的格局将会立刻转变为热兵器时代。而我呢,绝不能让这种情况提前一千多年出现。你们是不是觉得我说得杂乱无章、毫无头绪呢?连我自己也这么认为呢。”尉迟冰说道。

“虽然我们有很多听不懂,但是道理却是相通的。”杨老怪道。

“老东西,你识字吗?”尉迟冰对着史大飞问道。

“嘿,老子真识字,学过。”史大飞得意道。

“那你说,如果你面对一个不识字的是不是觉得有优势,在你们武力值都相等的情况下?”尉迟冰问道。

“尉迟老弟,这你就错了。要是像大宽这种的,会认字,但是遇见像凌逸这种不会认字的,你觉得谁会吃亏?”史大飞得意地问道。

“好家伙,这可把我问住了。这是智商的问题,智商就是你们说的智慧吧!如果能从书本上学到的东西,那你觉得大宽还比不上凌逸吗?凌逸这种小屁孩很聪明,你想啊,如果把这些像凌逸一样聪明绝顶的孩子多去学些知识的话,你觉得对这个世界有益吗?

毫无疑问,对于那些被视为敌对势力的人而言,如果像凌逸这样的人接受了高等教育,那将是一场毁灭性的灾难。

毕竟,一个不识字的人,无论如何都会在某个方面处于劣势。我们再来看看凌逸这个例子,他目前被认为是个小天才,但如果他长大后不再接触新事物、不再学习新知识,而是跟着你去种地,你觉得他将来还会给你留下聪明的印象吗?

当然,他可能依然很聪明,但这种聪明或许只能算是一种天赋。也许现在大家觉得他非常聪慧,似乎让他做任何事情,他都能够出色地完成,就算没有读书,他也能够吟诗赋词。然而,假设你是他的父亲,你认为这样可以从中获利,于是带着他四处奔波赚钱,你觉得最终会产生什么样的结果呢?

这样的做法或许能在短期内带来一些经济利益,但从长远来看,却可能限制了凌逸的发展潜力和未来选择。

他可能失去了进一步提升自己知识水平和技能的机会,无法充分发挥他的才能。而且,随着社会的进步和竞争的加剧,仅仅依靠天赋是远远不够的,持续的学习和不断更新的知识才是保持竞争力的关键。

因此,给予凌逸良好的教育,让他有机会接触更广泛的领域,培养他的学习能力和创新思维,将有助于他实现更大的个人价值,并为社会做出更多贡献。

相反,如果只注重眼前的利益而忽视了教育的重要性,可能会导致凌逸的才华被埋没,错失更好的发展机遇。

所以,作为父亲或者其他关心凌逸成长的人,应该认识到教育对于他的未来至关重要,要努力为他提供优质的教育资源和学习环境,帮助他成为一个全面发展、有智慧、有担当的人。只有这样,凌逸才能真正展现出他的潜力,为你们的社会或者国家吧创造出许多有益的东西。