等风老师把学院规矩讲解完，第二节课又过去了大半。果然新生入学第一堂课无论怎么安排最终都难免变成班会课，这还是初级魔法学院在学生管理上相当粗放的结果，否则一个上午都不一定搞得定。和蓝星上的小学班主任相比，风老师不知道自己有多么幸运！既不用发课本，班委也只用选四个，不用建立班级群、家长群等一大堆大大小小的群，甚至都不用和家长联系沟通，学院也不会布置一堆检查项目，甚至都不用布置作业、批改作业，等等。

莉朵心想，现在可以进入正题了吧？这回莉朵总算猜对了。只听风老师清了清嗓子，说道：‘‘现在我们开始进入正式上课时间，大家可以开始准备做笔记了。我已经讲过，我不会重复第二遍，但我会讲慢一点，能记下多少就看你们自己了。’’

莉朵也来了兴趣，把自己带来的纸笔整理好摊在课桌上，等着做笔记。虽然莉朵自信不做笔记也能把老师的讲课内容牢牢记住，不过眼下也不好做其他事情，要不然绝对会引起老师的注意。把老师的讲课内容逐字逐句记下来，既能打发时间，又能避开老师的特别关注，还能给黄石村的其他几人查缺补漏，给班里其他同学一起参考也不是不可以，不过这事不能明着来。

‘‘你们都已觉醒召唤法阵，但离成为真正的精灵召唤师还有一段距离，因为你们还没能成功召唤出属于自己的精灵。而要想召唤出精灵，你们首先得把隐藏在你们大脑中的召唤法阵召唤到外界。这需要一定的技巧，也需要一定的实力前提。当实力达到了，技巧也掌握了，就可以召唤出法阵，然后就可以试着去召唤精灵。现在已经能召唤出法阵的同学举一下手！’’

教室里稀稀拉拉地举起十来双手，莉朵坐在最后面，整个教室一览无遗，目光浅浅一扫就知道有多少人举了手，也就放下心来跟着举了手，加上莉朵一共12人。觉醒蓝色法阵的四人不用多说都在其中，还有两个觉醒白色法阵的，看来精神力资质不错呢。

‘‘哦呀，有超过五分之一的人举手呢。那么一个一个地到讲台上来展示一下你们召唤出来的法阵！’’

于是，从第一组开始，每一个举手的同学都上去展示了一下，有几个看上去有些紧张，召唤得磕磕巴巴的，不过好在最后都成功了。莉朵是最后一个，莉朵估摸着时间，取了个前面召唤的同学们的平均值，装模作样把法阵召唤出来了。至于莉朵原本召唤的时间虽然不能说有多快，但碾压其他的同学还是绰绰有余的，这里就不方便展示了。

‘‘不错嘛！看来魔法洗礼之后有在家里练过呀！这是个好习惯！而且能自己找到诀窍，脑瓜子也很聪明！特别是你们两个，很让我惊喜，每人奖励十学分券！’’

教室里一片哗然，被奖励的两人自是欣喜不已，但也有不少人愤愤不平，觉得奖励这两人是浪费资源，特别是举手的里面有好几人认为要奖励就要一视同仁，所有能召唤出法阵的人都有奖励。

莉朵理解风老师为什么独独奖励那两个觉醒白色法阵的同学，虽然他们的上限就在那里，但他们的努力同样值得鼓励。虽然学院和老师手中的资源的确会向资质更好的学生倾斜，但这并不意味着就是无条件倾斜，那样的话只会养成那群人的惰性。