“我是说如果。”

“当然是以自己为模板创造呀，这样才容易驱使。”

“那你就错了。你得按照目标来创造。你要知道，古往今来，人的行为方式无非是：能力-动机-行为。所以我们要以动机为核心，去打造自我的能力。”

“我明白了。我想要逆天改命，我知道学识才是万人敌。学堂也好，老师也罢，我不顾一切想要学习。”

“诶，你上道了。小赵普呀。你以后会有大作为的，现在不必着急，好好学。老师我虽然眼瞎了，但懂的东西可不少，够你学许多年的。”

“老师你不会是想骗我一直当你的小厮侍从吧？我学成之后可是要离开的。”

“真是人小鬼大。对老师怎么能戒备心这么强呢？”

“因为我总觉得你在坑蒙拐骗。”

易林笑了笑，心想这孩子还真是机灵，将来必成大器。他摸了摸赵普的头说道：“你放心，我既然收你为徒，就一定会倾囊相授。不过，你要记住，学习不仅仅是为了改变命运，更是为了明理。只有明白了世间的道理，才能真正驾驭自己的命运。”

赵普似懂非懂地点了点头，眼神中透露出坚定，“老师，我一定会努力学习的！”

易林看着赵普，满意地点了点头。他知道，这个孩子未来的路还很长，但他相信，赵普一定会走出属于自己的一片天地。如果历史的走向不曾改变，那么他会在历史长卷上留下浓墨重彩的一笔。

易林决定考考赵普，他给赵普出了一道题：“假如你是一位将军，你的士兵们饥肠辘辘，而敌军却有着充足的粮草，你会怎么办？”

赵普想了想，答道：“我会派间谍去窃取敌军的粮草。”

易林摇摇头，说：“这只是一种办法，但并非最好的办法。你想想，如果敌军有所防备，你的间谍怎能轻易得手？”

赵普又想了想，说：“那我会设法断掉敌军的粮道。”

易林笑了笑，说：“这倒是个不错的主意，但断粮道并非易事，需要精心策划和部署。”

赵普陷入了沉思，易林见状，便启发他道：“你可以从敌军内部入手，找到他们的弱点，或者利用一些策略来分散敌军的注意力......”

赵普眼睛一亮，似乎想到了什么。

易林拍了拍他的肩膀，鼓励道：“慢慢领悟吧，这些知识会在你未来的道路上发挥作用的。”

赵普受到易林的启发，认真思考起来。过了一会儿，他兴奋地说：“老师，我想到了！我可以散布假消息，让敌军误以为我们有其他的补给来源，从而放松对粮草的保护。然后，再趁机偷袭他们的粮仓。”

易林赞许地点点头，“不错，这是一个可行的计策。但要实施这个计划，还需要详细的谋划和准确的情报支持。自古以来，最危险的事情永远发生在内部。看得见的战争不可怕，可怕的是看不见的较量。”

赵普若有所思地说：“我明白了，老师。打仗不仅要靠武力，还要用智慧。”

易林笑了笑，“没错，战争从来都不是单纯的力量对抗，而是智谋的较量。要成为一名优秀的人，不仅要有勇，还要有谋。”

赵普深感佩服，他暗暗下决心，一定要努力学习，成为像老师这样智勇双全的人。