沈曦言没有理他，徐老师见状解释道：“哦，他只是帮我搬学案过来。”

我这才发现他和沈曦言怀里都抱着厚厚的学案，不过和我们平时用的不太一样，全是彩色的不说，印刷效果也格外好，但内容是下个月才会复习的立体几何。

徐老师见我疑惑地盯着学案，出言解释道：“按计划我们应该先复习三角函数的，但过几天市里有个教学展示，数学组商量了之后，决定讲立体几何。到时候A班和十班将临时组合上两堂公开课，由我和荆老师分别授课。”

我先是一愣，然后一阵无语。都高三了还搞什么教学展示，白中的实力根本不需要证明吧，而且我更不明白的是——“为什么A班要和我们一起，就算组合也应该和一班吧。”

“这是荆老师提议的，我也没办法，”徐老师看上去十分无奈，“不过也好，最近班上氛围太沉重了，和A班一起上次课说不定能鼓舞士气。”

鼓舞士气……我看是沉重暴击才对吧。要我是校长，绝对把十班藏起来，生怕砸了白中的金字招牌。

“老师说的对，我也觉得这样安排很有意义。”薛崎不怀好意地附和道。

徐老师放下手里的东西：“那我先回办公室了。沈曦言，麻烦你帮他们一起把学案分一下。”