一个上午4节课，4个不同的老师点了4次名。

除了老师没记全这么多人的名字外，同学们好像都记住了班级里姓甚名谁。

一点营养都没有，搞得李剑垚都想溜了。

其实初中对于李剑垚来讲也就那么回事，盘算了一下自己的年龄，李剑垚觉得有必要在一年的时间里搞定初中，然后安稳的读两年高中，还可以在运动之前凑个正经的大学名额。

要是不跳一年，那么也就是个高中学历了。

所以，初中的任务就变得清晰起来，先佯装好好上学，让老师熟悉自己，然后下半年直接上初二。

这一年的时间里，要和好兄弟处好关系，毕竟漂亮的女同学还是有必要认识一下的。

就这两件事，一年的时间搞定就行。

想明白的李剑垚开始考虑中午吃啥的问题，因为今天没带粮食也没带饭，家里你要是不说他们也不会反应过来说要带饭的问题，毕竟以前都是中午回家吃或者去姥姥家吃的。

可能印象里还在读小学？

这就跟许多父亲带娃的节奏差不多，根本不知道自己孩子读几年级了，甚至在哪个学校读书都不清楚。

放养的模式能锻炼孩子的自理能力，缺点就是对孩子的近况知道的不多。

中午放学的时间到了，李剑垚趁着大家都还没走，跨上自己的书包，火速的走到了许文超和于达的身边，

“你叫许文超是吧？许文强你认识不？”

“不认识”

“哦，我也不认识，中午你在哪吃？”

“我在住的地方吃啊，我蒸饭了。”

“走，我去帮你尝尝，我中午没带饭！”

许文超“。。。”

“我就一份饭啊”许文超道。

“没关系，我最多吃一半，那个鱼蛋，跟你住一起？”

于达：“我叫于达，不叫鱼蛋。”

“行，我知道了，你的饭我也尝一半，走吧走吧！”

说着李剑垚就拉着许文超和于达朝学校大门走去。

这两个货对视了一眼，彼此处于懵逼中，但又不得不跟随李剑垚的脚步一起走，因为这个货力气实在是太大了。

这是遇到强行要饭的了？

出了校门，李剑垚就走在了他俩的中间，一左一右搂着两人，一边询问他们俩的情况：

“超啊，你家哪的啊？哦庙沟公社的？那你咋来我们津河公社上学呢？啥？你姑家离得近？那你姑会做啥好吃的不？周末才回去？好好好，到时候记得叫我！”

“鱼蛋，啊，于达啊，你家哪的啊？大青山 ？哎，大青山我有好几个亲戚啊，你啥时候回家带我一起去啊，我顺便去看看亲戚啥的。。。。”

“什么？你们俩还不知道我叫啥？听好了，哥叫李剑垚，以后跟哥混吧，我跟你说，哥老厉害了。。。”