现在开始人类传播intro。personal munication.哎呀，我去这个面膜怎么是这个样子？我的头怎么感觉少了一点？好人类传播呢，又称自我沟通，是个体接受外部信息并在人体内部进行新一处理的活动还是有点不同屁股呢？他是好像是背过来的。他虽然对好像是背过类类型是思考也背过了，读一下吧，这个它虽然是人类的人类的信息处理过程，但这个过程都并不是孤立的，它的两端都与外部有着联系哈然后射然后人人类传播是其他传播的这个基础它可以会影响到。其他传播的作用效果哈。嗯，人类传播呢，虽然与人体内部的生理机制密切相关，但本质上是社会关系和社会实践的反映。有鲜明的社会性和实践性。然后呢，然后呢？人对人类传播对外部世界是积极能动的反应。这种能动性表现在人的意识和思维活动具有创造性和生产性。人类传播是以其他一切传播活动的这个这个这个。基础。其他任何一种类型的传播都必然伴随着人类传播的环境。好，然后呢。人类什么是人的社会化的重要过程内层玻璃可以改变人的生存。道德修养和这个自身的品德状况。通过对于人类传播活动的干预，可以改变人的社会交际能力和生存能力加强哈。哦。面膜涂嘴里了我靠。感觉这个面膜越来越不好用。可以付吗？泥膜。嗯。好了好了主课我你能背吗？昨天那4点。也不能被你滚回去种地。人家种地都不会要你你没有力气。我想去新西兰。放牛。太无语了。做了米德在研究人的类型活动时，发现人的自我意识对人的行为有着很大的影响啊。人的行为有很大程度上是主我和客我的。互动中心二人的自我是在赌我和客户的互动中形成的关关键是体现二者在不断的运动辩证过程当中，辩证运动过程当中，嗯。形成发展和变化互动的介质是有意义的象征符。还好有吸管，不然真不知道怎么喝水。一呃好好的我们吃一个金嗓子喉片吧。第2个自我可以分拆解为相互作用，相互联系的两方面，一是作为行为和意志的主体，他通过个人的行为或意愿表达而他通过个人围绕对象事务的行为和反映你具体表现出来。然后呢另一方面是作为他人的社会评价和社会期待之上的课文是自我意识社会关系性的体现第三如果是形式课我是内容课我测试如果发生变化，如果要反过来促使客户发生新的改变，二者通过有意义的象征服在不断互动中形成新的自我然后自我的形成其实也就是个人生活化的过程及个人个人适应社会的过程但形成过后的个人呢又会积极的进入社会嗯。因此个人他必须适应社会，同时自我又是社会创造的主体，体现了与社会相互制约的关系。二者的互动不断形成新的自我。

类型是思考分为那个。Is a.长期的以改变行为而不是不是。12点其他。啊啊。也不大好这一次。保佑保佑保佑保佑保佑。嗯，好，我们继续背哈，我们要把这个红宝书空间背到多少页让他们背个50页吧，今天我真的是笑死了。

好的那形式思考呢就是有氛围的。长期的以自我反思活动以完善个人的品德和行为为目的就明显的长期的目的性和连贯性另外一种短期的是以解决现实的问题为目的的自我反思活动之具有的行为是否是由难以作出判断，自己才会活跃起来。在反映之后行为停止期间内形式思考也就会活跃起来。通过人类传播来做出如何解决新问题适应新情况的决策那形式思考也会噢对对对内形式思考呢也会呃那些思考的过程呢并不是封闭的而是和周围的社会环境和他人有着密切的关联哈嗯那些是思考他能够在和他人的联系当中重塑自我态度的轮廓能够重塑与他人的关系是一个重构与他人关系的过程那么它不仅是一个横向的社会构成也是一个将过去和未来联系起来的纵向的创造发展的过程个人会调动他的知识的以及和社会经验在具有的意义基础上创造新意义在既有的行为基础上开创新的行为。自我互动理论呢？它是一种探讨互动中的个人使用语言文字，手势，表情符号进行交流意义的创造表达沟通和解释的理论啥意思啊？我真的学过吗把我学过。

那快点快点。人类沟通和交流的意义呢？实际上是在互动中创造出来的，并在主体间的解释中得到修真。上次我们提到一个文化，坚信那么坚信的呢是生物学的用语文化中心的最早是由谁噢，最早是由哪那个那谁那个谁？你再给我看看，他被骂死。我还跟你说。文化街新说那谁提出要来这样噢哈贝马斯果然是他提出的，所以说呢，就是平等对话，多边互动的重要特征就是倡导互动多元共存。是。可能是。好这个理论源自芝加哥学派的米得帕克和托马斯，其中米德贡献最大50年由布鲁姆将其综合发扬光大，主要观点就是人能够和自身互动及自我互悠。人是拥有自我的存在。人在将外界事物和他人当成认识和行动的对象的同时你把自己当做一个认识和行动的对象第二自我互动本质上来说就是与他人社会互动的内在化是社会关系在个人头脑当中的反应不是简单的在线而是具有各自独特的特点。人脑中出现他人期待的印象。考虑这些期待对自己来说意味着什么。沿着自己的立场步行方向向他人所期待的意义上进行一个能动的理解。加工和重新组合，形成新的行为主体第三通过自我互动仍能够在与社会他人的联系当中不断的了解自己改进自己促进自我发展和完善嗯。这什么东西蜜雪冰城给我发了一块钱的优惠券，我真服了no.No.这家店挺好吃的，下次继续点。来吧所以应该回忆一下刚才的那个哈。嗯。想买点那个酸妞。你不知道哪里有卖？音乐棒棒糖。如果有我喜欢的偶像的歌，我就买他们。12神经，我想吃奶酪棒。为什么对这个好。7争取。你们那个鸟不烂的东西可以一直咬一直咬的那两个星期。then it's pretty busy.行不行？是什么？玉米。这玩意儿你咋不买点早上吃的东西我早上不想吃这些干巴巴的呀。那你早上吃啥呀？你想？我也不知道，我想吃啥，我想吃奶酪棒，我就跟这个奶酪棒杠上了。我们这个啊。吃那么少都没给你。嗯。She is going to see.可以。你们。好了，继续吧。星辰。Yes, i am sure.行。没有。See you.没事啊。好的。啊啊啊。11还要拿什么东西？洗衣服。英语。不知道。知识。真的。直接就是。然后就是符号互动论了哈，象征性互动理论symbolic introduction是由这个米德创立的。没有他的学生不冷漠。1937年。正式提出。他然后呢该额这个这个他把人看作是就不像这行为的社会动物，把人类的战争行为看作是一个积极的创造性的过程，是人类生活。的广泛文化。当中的一种活力，还认为研究相对决定对人的本质，特别研究人的。具有重要而理解现实生活的声音的。多少抑郁了，然后呢？核心观点社会是一个低级系统是不是有张敏的预构成的为学的观点来看，社会现实和物质现实都是唉对都是有标明的意义构成的不好是人间人的纽带。在特定的行为当中，人的情情况当中哈人个人的行为是社会那种那种情况像临时的卡上有异火支配的我感觉这个和年纪轻一点就法律媒介环境学派的观点又有点像的，比如说媒介媒介。我不是没见过你呀，是那个叫啥来着？也就曾经问过这个。有点像四五点呢，是说。第5点是说啥来着呀？好，第2点符合互动论强调的就是人之所以形成自我认识，自我啊，都是形成群体构成社会都是有符号是通过符号交流来进行的通过符号交流来进行的然后帮互动的开关开启了微观社会学历关于人际互动的研究而且象征性互动理论的研究呢？是把事物置于在它所发生的这个情景的大环境当中加以考察。通过智慧法庭研究来描述和解释，不停变化的片段式的人际关系。人际互动。唉，有点生，说实话这句。洗下脸再来吧。但是洗脸的时候也得继续吧，不要再走神了，你看你这点都背了50多分钟了，你觉得这合理吗？洗脸的时候给我把这个符号互动的给我回忆完了然后再把基模理论给我好洗脸的。激活理论吗那个最后一句没背下来最后一句是哦。And you don't seem to us.You don't seem to us.你重来一下呢你。就这个那谁来着啊首先是由德国的哲学家康德他首先提出了立马图示的概念。Steam吗。阴谋。听不出来，然后。又来这个。瑞士的教育学的康德在研究儿童成长和认知发展的过程当中提出了童话的顺应的概念。后来被应用到了传播学当中基本就是人的认知行为的基本模式及性质结构认知结构。嗯。当我们接触到了新信息。新事物新场所的时候。过去的经验就会迅速的引导我们对新的状况作出推理和判断并及时的作出态度和行为反应嗯这是我们女生最来的这个这个行为模式它随着人的成长是可以发展和改造的它是一种知识分类体系成层化结构啊它是知识的有机联合包含价值情感取向而具有预测和预测和决策的功能啊。基膜你敢信他还有角色的功能预测我是知道的嘛，预测他觉得按照自己的这个基膜这个方向发展就。偶尔还是可以预测一下未来事事物的发展。这个走势嘛，也就根据自己以往的经验。噢，我觉得对嘛，他既然预测到了这件事情，他就会提前提前做有利于自己的决定啊。不是有利于自己的决定，应该是说做出他。当当当时想做的决定吧，有些人他还是比较爱梦的他。他不一定会做出有利于自己的决定。那么基膜呢它又分为个人基膜自我基膜角色基膜事件基膜嗯个人建模就是指对特定的个人的特点和目标的看法那么与内容无关的基膜就还有平衡基膜线性基膜因果积木类比积木。那么基膜它是有助于形成自动推理的哈，但是旧信息可能不适应新的认知对象可能它造成会造成一个认知失调吧。接下来就是人际传播了啊，这个才是正儿八经的interpersonal munication。之前那个是interesting personal还没有推荐哈。人际沟通哈，只发生在人与人之间的利用语言符号或非语言符号进行一而信息沟通交流的而一个信息传递和意义协商噢。通过面对面或或者用有媒介进行这个人际关系的互动共享合作的社交活动和过程特点是传收的信息多丰富嗯这个灵活多样啊提到哦，然后就是会形成特殊特殊的传播情景，产生新的意义。双向性强，反馈及时，互动频率高，是一种高质量的传播活动尤其在说服和沟通情感方面的效果较好是一种非制度化的传播产生特殊的情景这个我是很能深刻的感受到了哈因为有的人你和他不合拍你就算跟他说同样的话你也进入不了那种情景但是合拍的人就不一样你随便发个表情包那个情景自然而然就显现出来了。然后另外要注意的就是他非制度化嘛，当然嗯，这些这些特点应该是能背的哈，应该是能捋出来的哈，然后呢，它的社会功能对于社会来说有什么样的功能？对于个人来说应该是我觉得应该有社会化吧噢对完善和发展的自我途径噢对社会来说它就是社会成员交流信息的重要渠道是实现社会协作的重要纽带是传承社会文化的工具人际传播的状态如何会影响到噢不对不对不是会影响到是社会物质文明和精神文明的重要体现。你怎么不说文化呢？你读什么文化呢？动机啊，动机有些什么呢？第一传递信息第二或者娱乐第三满足唉呦，我操不对建立和他人的协作关系，自我认识和相互认知，满足人的社会性精神性心理性的需求啊。然后的意义是什么呢。意义我记得和你离谱曼的什么拟态环境好像有联系吧噢，不是库利的镜中我。那奇妙尔的传播网络理传播网络理论对没错。his son is.

在一定程度上决定着这个人的社会关系嘛。人际传播，然后呢是人大社会化的重要过程，是实现镜中我的基本途径嘛，形成自我概念的基本途径也就是近中就仪式作用什么饮式作用可能是占用斯凯瑞说的那个仪式关是不是那个意思啊就一定是精神解放和精神安慰作用好会对大家说全部的效果在一定程度上决定着这个人的社会关系嘛。人际传播，然后呢是人大社会化的重要过程，是实现镜中我的基本途径嘛，形成自我概念的基本途径也就是镜中就仪式作用什么仪式作用可能是詹姆斯凯瑞说的那个仪式观是不是那个意思啊？就有一定的精神解放和精神安慰作用好会对大众传播的效果产生重要影响。也就是说那个两极传播啊，两极传播中早就提到过了。这一点呢，还是背过的还是背过，那就看你想不想得起来了，到时候你还是你是在脑子里回忆一下吧，我求你了。

神经病啊，简直是。嗯，这个精神解放和精神安慰怎么没说啊，决定着人的社会状况怎么说啊你说你怎么没说出来呢？真服了孩子进中国1902年那本性与社会秩序库列啥意思呢？啥意思给我说好，他已经认为人的行为在很大程程程程程度上取决于自个人对自我的认识。而这种认识主要是通过和他人的生活互动当中形成的他人对自己的评价和态度是反映自我的一面镜子个人根据这面镜子来认识和把握自己那么这种人的自我是在他人的这个这个联系当中形成的这种年纪是包括他人如何认识自己的想象他人如何评价自己的想象自己对他人这些认识和评价的情感镜中舞呢，他也是社会，我啥意思啊传播特别是初级群体当中的人际传播还是形成近中我的主要机制。一般以这种近中我为核心的自我认知状况是取决于他人传播的程度他们的活动越活越认识多方面就会越清晰，对自我的把握也就会越客观越准确，好回忆。