紧接着，三分打铁...

呃...

别说现在骑士1.0时期的詹姆斯投射不稳定，延续性不好，即便是巅峰时期，詹姆斯的投射也只是作为‘惩罚性武器’。

不过，这一次秦峰通过反卡斯塔德迈尔抓下进攻篮板，再次分球给到外线的詹姆斯。

“唰！”的一声...

詹姆斯三分命中！

回防中的詹姆斯，不忘和秦峰击掌庆祝。

...

...

“唰！”的一声，卡梅隆-安东尼无球游走，借助秦峰的掩护，兜出三分线外，同时，强侧突破的韦德，分球给到安东尼，后者接球后，三分跳投命中。

此时比分来到【47：37】。

一年级的首发五人，帮助球队取得了10分的领先优势。

“不好打啊，这二年级的队伍。”

“嗯，一年级的三分开了，这对二年级而言是个莫大的挑战。”

“二年级虽然有身高优势，但在机动性方面却要差一年级太多。”

天朝体育演播室的张指导和苏老师分析起了比赛情况。

“哐！”的一声，大姚低位背打卡曼，眼看着卡曼快扛不住，大姚似乎要转身，秦峰过来无球协防。秦峰这一次的协防，不仅是可以堵住大姚的转身位置，同时，还处于大姚和斯塔德迈尔的传球路线上，大姚选择勾手，但力气稍微差了一点，勾手打铁，弹框而出。

卡曼保护住防守篮板。

秦峰和詹姆斯两人下快攻。

韦德接应后，长传中路的秦峰，此时二年级迅速回防的除了斯塔德迈尔外，还有吉诺比利。

两人全部过来夹击中路接到球的秦峰。

詹姆斯迅速前往左底角。

“嗖！”的一下，秦峰空中跳传，应变传球，给到做底角的詹姆斯，后者三分再次命中。

...

...

算上这一次三分进球，詹姆斯在第二节已经进了3个三分球。

进球后的詹姆斯，格外的激动，甚至学起了秦峰的庆祝霸王步。

呃...

前世外界媒体都说詹姆斯能将明星队友变成3d球员，但在秦峰这里却失效了。

和秦峰打球的詹姆斯，似乎变成了3d球员。

...

...

外线三分投开了的一年级队伍，迅速将分差拉开。

只是到了轮换时间后，双方替补阵容的交锋，导致领先优势被蚕食了一部分。

半场比赛结束，【52：44】，一年级领先8分。

第三节的比赛和前两节类似，首发建立领先优势，替补挖坑。

但即便如此，比赛到第三节结束时，一年级【88：72】，领先优势还有16分。

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...

比赛进入到第四节，双方的防守强度再次升级。

低位接到球的大姚，遭到秦峰的突然夹击，“啪！”的一声，被抢断。

秦峰第一时间上球给到已经冲起来的詹姆斯，后者持球快下劈扣得分。