第414章 耳东文留白(1 / 2)

音乐大学教学团队找出了更多的、适合用“耳东文留白”形式进行表达的曲子。

今天讨论的,主要就是这些内容。

其它行文措辞,把口头语言转变为书面语言,这都是小事。

着作权的问题也讨论一番。

第一作者肯定是耳东文。